| 1. 자주성·자발성 |
| 자원봉사는 자유의지에 따라 이루어지는 활동이다. 아무리 좋은 일이라도 다른 사람에 의해 의무로 강제되어서는 만족스럽게 행해질 수 없다. 그러나 초려芟고학생들의 봉사학습(Service Learning)의 경우에는 교육적 측면에서 어느 정도 의무적 시행을 강조한다. |
| 2. 공익성·이타성 |
| 복된 삶을 이웃과 더불어 사는 가치관에 바탕을 두고 공공복지의 이익과 타인을 배려하는 공동체 건설에 이바지하는 활동이다. |
| 3. 무보수성·무급성 |
| 자원봉사는 민주시민의 한 구성원으로서 당연히 해야 할 의무이다. 따라서 정신적인 보람과 만족 이외에 어떠한 물질적 보상도 기대해서는 안 된다. 교통비 식비와 같은 최소한의 실비 지원이 허용될 수 있으나 원칙은 아니다. |
| 4. 지속성·개척성 |
| 자원봉사활동은 생활화되어 꾸준히 실천되어야 하며 사회구성원 모두가 행복한 삶을 누리는 공동체 건설에 헌신한다는 개척자적 사명의식이 필요하다. 이는 일회성보다 지속적인 실천이 요구된다. |
| 5. 협동성 |
| 자원봉사활동은 여러 사람이 함께 어루러져 이뤄지는 활동이며 같은 분야의 팀, 일반모임이나 단체 등 다양한 조직에서 함께 프로그램을 계획하고 목적을 정하여 활동하는 경우가 많다.따라서 공동체와 조직에 대한 이해, 소속감, 적극적인 사고방식, 주어진 역할을 충실히 하는 것 등의 협동 자세가 필요하다. |
| 6. 전문성 |
| 자원봉사활동은 누구나 할 수 있는 것이지만 대상과 영역에 따라 전문성이 요구되기도 한다. 따라서 전공영역, 동아리, 연구회, 사회단체등 자신의 능력과 취지를 고려하여 활동에 한다면 보람과 효과는 더 클 것이다. |
| 7. 계획성 |
| 철저한 계획이 무엇보다 중요하다. 봉사활동의 영역 또는 대상은 누구로 정할 것이며 언제, 어떻게 시행할 것인가 등 봉사활동 사정에 활동 全과정의 방향을 설정하여 실행하여야 한다. |
| 8. 생활성 |
| 자원봉사활동은 일상생활 가운데 이뤄져야 한다. 특별한 시기와 장소를 선정해서 봉사활동을 하는 것도 좋지만 일상 생활에서 더불어 살아가는 정신으로 이웃의 문제 및 사회환경 등 쉽게 접할 수 있는 일부터 능동적이고 적극적으로 활동하는 것이 좋다. |
| 9. 자아실현성 |
| 자원봉사활동을 통해 삶의 존재이유, 자신에 대한 반성, 사람과의 관계에서 따뜻함을 느낄 수 있으며 더 나아가 자신의 인격수련과 자아실현을 위한 좋은 기회를 가질 수 있다. 또한 자신의 일을 능동적으로 개척하는 삶의 태도를 갖게 된다. |
